“这样的交流很有益处，以后能有多点这样的机会就好了。”这是美国俄亥俄州巴特勒技术与职业发展学校校长罗伯特·桑麦斯等一行6人到广西机电工业学校考察交流后，笔者在对广西机电工业学校老师的询问中所感觉到的强烈心声。 　　在广西八桂职教网站廖丽娟董事长的引领下，巴特勒学校一行6人于10月12日下午与广西机电工业学校领导和部分师生进行了一次热情友好的交流。巴特勒学校客人首先听取了广西机电工业学校校长梁圣然关于该校基本情况的介绍。在投影仪显示出的一组组图文和数据面前，巴特勒学校客人表现出浓厚的兴趣和热情。他们边看、边听，还不时地将一些特别感兴趣的情况、数据记录下来。当他们听完广西机电工业学校的介绍后，巴特勒学校校长还郑重其事地询问了近10个问题：诸如在校生人数，学生是否住校、专业设置、成人教育如何进行、电子化管理是否全覆盖、教学经费来源、老师工资水平等等。他们对广西机电工业学校正在实施的电子化教学和管理表示称道，还表示广西机电工业学校的多层次办学（与高等职业技术学院、高校合作办学）与他们学校相类似。他们还简要地向机电工业学校介绍了巴特勒学校的办学情况，介绍了州政府的职业教育政策、经费保证、生源的分区管理、学校对学生的教育管理职责等，并爽快地回答了机电学校领导和老师的方方面面询问。 　　座谈交流结束后，巴特勒校方客人饶有兴趣地参观考察了机电工业学校的数控技术实训中心、多媒体电化教室、制冷设备安装与维修实训场所等，还用了近一个小时的时间和机电工业学校英语老师和学生进行热情而友好的交流。首次与美国客人零距离接触的学生，既兴奋又理智，不仅对客人彬彬有礼，还踊跃地用英语与客人进行对话，向客人演唱英语歌曲，引起客人极大兴趣。巴特勒学校校长面对明礼而好学的学生，十分兴奋。当他知道学生中不少还只是今年入学的新生时，连声夸奖道：真不简单，很有希望。并把小面额美钞赠送给学生留念，邀请学生合影留念。 　　作为东道主，广西机电工业学校的师生更是从这次交流活动中深受触动。许多老师坦言：美国从小学开始就对学生培养职业教育兴趣的做法很值得中国借鉴。我们现在对职业教育带有严重偏见，重视不够，不利于人才的科学培养，不利于经济社会的科学协调发展。有的老师坦言，我们对学生的教育除了传授技术知识，还必须强化如何做人处世的教育，把学生培养成品学兼优的劳动者，许多参与交流活动的老师和学生对外语的重要作用加深了理解，觉得在国家各方面的改革开放不断深化和扩大的今天，不懂外语是严重缺失，有碍于对外交流、自身的进步，更有碍于国家的发展强盛。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（广西机电工业学校　供稿）