广西八桂职教网　（作者　甘正正）　　当一名人民教师是我从小的理想。1997年我如愿以偿地考上了广西师范大学物理与电子科学系。四年后，我踏进了柳州市工业贸易职业技术学校大门，开始了我人生的美好追求。当我踏上讲台的第一天，我就暗暗地下定决心，一定要做个好老师！实践告诉我：好老师就要有一颗真爱学生的心。

　　可是，上天好像有意考验我的真诚。第一年，我接受的第一个“美差”，是接任了一个差班的班主任。班里有一个非常顽皮的学生名叫林勋（化名），是全年级有名的淘气鬼。林勋的父亲早逝，人又长得牛高马大的，母亲根本没法管他。他在班级里称王道霸，经常搞得任课老师无法上课。而正是这个顽皮的学生给我上了“生动的一课”，让我懂得了从事教育事业必须有一颗爱学生的心。

　　我接任后，好心的同事都劝我离林勋远点，管好班级里其他学生就行了；有的说我是压不住他的。不服输的我，对同事的忠告非但没理会，反而更激起我一定要把这个差生扭转过来的决心。我苦思冥想，寻找工作的突破点。终于，我发现他比别的同学大两岁，个子又长得高大，班里大多数同学对他是敢怒不敢言，不敢不听他的。于是，我开始从这方面入手，我对他说：“我认为你是一个很领导才能的人，所以我想请你来当咱们班的班长！”。林勋一下子惊呆了，他万万没想到，自己这么一个捣蛋的人，老师竟然会让他来当班长，交给他如此重的任务，可见老师是如此地信任他。他毫不犹豫地答应了。但我和他约法三章：要以理服人，不能动用武力。
　　刚开始林勋做得还不错，领导能力也很快的表现出来了，不管是班级纪律还是其他方面，整个班级都有了起色，有老师上课的或者自习课等再也不象以前那样乱哄哄的了。可是尽管这样，他以往的一些坏习惯，还会经常地表现出来。一天下午，教室里传出尖厉的哭叫声和怒骂声，我急忙跑进教室，看到林勋在拿着一根树条子正在抽打一名女同学。看到这情景，我气坏了，马上夺过条子，恨恨地抽了他两下，可是他并没有被我的威严所吓倒，而是怒目圆睁，还差点跟我对打起来。事后，我觉得自己的行为违反了教师的师德，有损教师的形象。于是主动地向他道歉，可是他根本就不理睬，时而有逃课、破坏纪律的现象，作为班长的作用和形象完全地消失了。我对他也几乎失去了信心。
　　直到有一次，连续三天不见他在学校，我想办法通知他的家长叫他来学校上学，才知道他已经出走几天了。原来，周末回家后，他从家里偷偷拿了20元钱就走了。我带领班里的几个学生到处寻找，最后终于找到了他，并带他回到学校耐心地开导他。林勋终于认识到自己的错误，答应从此要好好学习。我还亲自陪他回去向家长说明事情的经过，并向家长汇报了他近期在学校一些好的表现，请家长相信他会成为一个好孩子。精诚所至，金石为开。从此，他像变了一个人似的，上课认真听课了，也主动地为班级做一些事情了。半个学期后，这个人见人烦的林勋，竟然由我任命的班长变成了同学们主动推选的班长。是什么力量使他变成一个积极进取的孩子呢?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。从他的转变我深深地体会到：作为一名人民教师为人师表是多么的重要呀！

　　林勋的转变，奠定了我以后做学生工作的思想基础。我觉得，无论是表现多么差的学生，只要是教师以真诚的心对待他，一定会唤起他内心觉醒的。