该同志在教学上，能针对中职生的特点，上任何一门课程，都能认真钻研教材，编写详尽教案，做到“备课——备人——备课”的多次循环。按照“必须、够用”原则，以服务为宗旨，以就业为导向，及时调整教学计划，整合教学内容，改革教学方法，推行“一体化”模块教学，每组建《电机与电气控制》一体化实验室，在部分班级试用，效果良好。教书的同时始终注意育人，采取灵活的教法，注意分层教学，激发学生学习兴趣，加强实用电工能力的实践训练，让学生成为真正的学习主体，课堂民主，师生关系融洽，教学效果好。

　　在技术上精益求精，一专多能，胜任多门课程的教学与实验实习指导工作，积极参加各种教研、教改活动，教研成果显著，热情帮助青年教师提高业务水平。 2003年考取了高级维修电工职业资格证，2006年又考取了维修电工技师资格证，成为双师型教师，01、02、04、05、06年均被学校评为年度优秀教师。

　　该同志在教学的同时注重科研，以科研促教学。多年来在省级刊物《安全生产与监督》杂志上发表论文《浅析变频器在选煤厂中的应用》、《广西煤炭企业人才状况调查及对策研究》和《在电机与电气控制教学中培养学生的综合素质》。在《沿海企业与科技》杂志上发表论文《负反馈分析方法的探讨》，该论文获学校2003年度论文评比三等奖；同时，该论文在2004年广西职教优秀论文评比活动中荣获三等奖。论文《电工实习教学过程的研究与实践》获学校2004年度论文评比二等奖，并被《广西教育》特别策划的2005年教育科研成果集摘录。06年年度班主任论文评比中论文《浅谈如何形成良好的班集体》被学校评为二等奖。