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中等职业学校的学生 必须补上“企业精神”这一课

来源:中国劳动力市场信息网监测中心 作者:佚名 发布时间:2006年11月13日

  企业精神是现代意识与企业个性相结合的一种群体意识。它往往是通过简洁而富有哲理的语言形式加以概括的。企业精神又是企业内部员工群体心理定势的主导意识,对学生进行企业精神的教育能使他们与企业及员工产生彼此共鸣的内心态度、意志状况和思想境界,激发学生工作的积极性。企业精神的教育能深化学生对企业经营宗旨、价值准则、管理信条的认同,提高他们遵守企业规章制度的自觉性。任何企业的发展过程中都是通过企业精神来体现它的最高目标及员工所追求的先进的具有代表性的共同理想,它就是企业的旗帜。学生学习企业精神能将个人理想同企业信念、企业荣誉联系在一起,有利于他们增强自我约束意识,提高修正个人行为的自觉性,主动关注企业前途,积极维护企业形象,养成企业主人翁的工作态度。

  二、通过多种渠道收集知名企业的个案范例开展丰富生动的企业精神教育活动

  任何一个企业在生产物质产品和提供服务时,必然向外传递和扩散着企业的宗旨和品质,企业的客户、合作伙伴,乃至自己的全体员工都会从不同角度感受到企业的一种内在精神和追求。不同的企业,不同的产品和服务,决定了他们的企业精神也各异,但纵观知名企业,如美国的可口可乐、耐克,日本的索尼、丰田,中国的海尔、格兰士和万科等,他们著名的企业精神传递给人们人生观,价值观,社会意识,企业文化,品牌精神等心理感受是令人震撼的。

  因此开展企业精神的教育活动可以借鉴哈佛培训的个案教学法,让学生在学习活动中能看得见,摸得着,而又耳目一新。

  首先,在采集企业精神个案范例时,要注意资料的代表性和行业的个性特征。

  企业精神通常是企业的服务理念、价值取向、品牌精神、管理思想等方面的体现。

  如世界著名的英特尔公司(Intel)全部生产经营虽然占据着最大的市场份额,利润连年上升,但英特尔公司始终信奉“自己淘汰自己”企业理念,连续五代的CPU产品"Pentium"(奔腾)让人们真切的感受到创新是英特尔公司永久的活力,英特尔公司在创新中确定了六项准则:客户服务、员工满意、遵守纪律、质量至上、尝试风险、结果导向。这样的企业精神使英特尔公司立于商界不败之地。

  德国汽车公司老大戴姆勒--奔驰公司,它的企业精神非常简明的用四个字来概括:“经久耐用”。它要求全体员工崇尚品牌质量,在企业的全部管理中所推崇的是品质管理,凡是奔驰车出厂后是修理少,误工少,只要定时保养,平时无需伺候,路上决无“抛锚”捣乱。奔驰对自己的产品十分有信心:“如果有人发现奔驰车因故障被修理车拖走,我们将赠你一万美金”这就是公司的广告用语,这句话成了奔驰公司走向世界的金字招牌,奔腾何以获得如此高品质呢?全部归功于公司的先进的管理思想和严格的管理制度:①重视人才素质,严格质量意识;②精工细作,一丝不苟,严格工作制度;③把好质量关,严格检查制度。

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