本学期青田县职业技术学校计算机专业陷入了窘境：计算机操作技能等级考试上有9位同学未能通过，不能获取相应的等级证书，没有能够完成学校为我们制定的教学目标和任务。为此，在学校校长室和教务处的组织下，我专业全体教师都进行了深刻的反思，俗话说“从哪里跌倒就要从哪里爬起来。”在这次教学反思过程中，大家畅所欲言，充分表达了每个人的见解和意见。下面就我专业组教师在教学反思中提出的问题和建议归纳如下：

　　一、存在的问题

　　教师方面存在的问题

　　1、上机操作课没有制定明确目标，或制定了目标没有切实落实到位；课堂管理松懈，教师没有尽到应尽的责任。

　　计算机专业的大部分教学任务是依赖于机房里的操作实践课来实现的。在日常教学过程中我们常常发现这样的现象：上机课时由于没有制定合理的教学目标，或是制订了教学目标没有真正落到实处，对学生的课堂行为疏于管理、听之任之。结果出现大批学生在上课时上网聊天、玩游戏的现象。机房变成了网吧，久而久之，形成恶性循环：学生一到机房首先想到的是能不能上网聊天，能不能玩游戏，对于老师布置的课堂任务不当回事或干脆拒绝完成。老师即使有心去管，无奈抱此心态的学生众多，怕也无力回天了。

　　试想，如果每次上机课老师都有一个明确的目标给学生，然后一个一个检查学生当堂完成的情况，给予一个合理的评价。等确认学生已经完成了自己设定的课堂任务后，再允许他们在电脑上做一些自己喜欢的事情，对学生的单纯监督管理变为疏导、人性化的管理，也许效果要好很多。

　　2、机房管理存在疏忽

　　机房的很多电脑被学生偷偷安装的游戏，由于未能及时发现和删除，在一定程度上给学生在机房里上网、玩游戏带来了便利，也给上机课的老师管理带来了一定的难度。

　　3、科教师之间沟通、交流不够

　　在日常的教学中，存在科教师之间大多各自为政，缺乏交流的现象。俗话说“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”针对教学中出现的普遍性的问题，如果大家能够一起坐下来共同商量应对的措施，相信一定会找到合理的解决方法的。

　　4、教学方法单一，不能很好的激发学生的学习兴趣，使不少学生失去学习的动力和热情，也是导致教学质量下滑的一个原因。

　　整个专业组方面存在的问题

　　1、专业教材的选择不能与时俱进，专业的发展定位不明

　　计算机行业是一个快速发展行业，在教材的选择上我们认为有些落伍，跟不上计算机发展的步伐和教学要求的，或者是选择的教材不能很好的配合专业教学的要求，使老师们觉得无所适从，只能为了考试而勉强应付。其次，对于计算机专业该如何把握市场的脉搏培养出适合市场需求的人才，对本专业发展如何明确定位？像今年有五个计算机专业的毕业班，大家都学一样的课程，没有细化。使我们的学生看起来好像在计算机方面什么都学了一点，而实际状况是什么都没有学精，这样很不利于本专业学生将来的就业。因此，制定更加细化的培养目标和明确的发展方向是一件迫在眉睫的事情。

　　2、课程的安排上不够科学

　　考虑到计算机教学的特殊性，计算机课程的安排通常是两节连排，这样的安排本来是无可非议的，然而问题在于，在课程安排的时候往往只安排连续上两节理论课，而没有安排上机实践课，结果导致理论课的知识无法通过上机课及时得到巩固和强化，上课的效果大打折扣。

　　3、对于如何应对技能等级证书考试的策略，考试题库的收集和整理准备不足。计算机技能等级考试有着相对固定的考试范围和题库，然而一直以来都没有专人负责对考试的题库进行收集和整理，导致学生在最后考级冲刺阶段无题可作，影响了学生的学习热情和积极性。

　　4、对学生整体技能掌握的程度了解不足，心中没底。

　　除了每学期组织一次由学校安排的专业技能抽测以外，没有再进行其他的技能抽测。导致无法及时掌握每一阶段学生对专业技能掌握的实际状况，制定阶段性的教学计划，最后阶段的复习冲刺只是盲目增加上机课的数量而没有注意上课质量，无的放矢，没有取得应有的效果。

　　通过教研组全体教师畅所欲言的深刻反思，我们发现了本组在教学、教研上存在的种种问题，为了在接下来的教学活动中及时作出调整，以饱满的热情和信心去迎接下一阶段的工作，根据上面所反映出来的种种不足，教研组决定采取相应的措施和计划来重整教研组。

　　二、整改措施和计划

　　加强对学生上机课的管理，督促教师为每节课制定切合实际的教学目标，并在课堂上落实到位。具体实施办法如下：

　　1、由教研组统一设计《计算机上机操作课课堂教学目标完成情况统计表》，教师对每个学生完成教学目标的情况进行标注登记，做到对每个学生的学习状况心中有数。

　　2、由教研组根据不同学期课程设置情况，以技能考试的要求为基础，制定阶段性的教学目标，统一组织2－3次不等的技能抽测，用来检测和评估教师日常教学工作的完成情况，并作为每学期末对教师考核的主要依据。

　　3、抓好机房管理，定期对机房进行检查维护，防止游戏软件在机房里的计算机上出现，如有发现立即维护清除 。从根本上杜绝上机课学生玩游戏的情况，保证上机课正常的教学秩序。

　　4、加强教研组的建设，教研活动的重点放在如何提高课堂教学的效率、激发学生的学习兴趣和学习热情，提倡老师之间团结协作，营造日常教科研活动的氛围。

    5、利用各种途径收集并完善考级的题库，建立专门的档案。由教研组统一保管。

　　6、根据现有的机房条件，尽可能对理论课和上机课的课时分配和排课顺序进行科学的优化。

　　三、意见和建议

　　专业教材的优选和计算机专业的发展定位问题，不是教研组可以单独解决的问题，是关系到整个专业如何健康发展的大事。只有学校领导和教研组成员一起商讨，才能制定出更加适合计算机发展的规划。