广西八桂职教频道讯　12月20日，梧州市中等职业学校教育教学指导委员会，在梧州市二职校召开了梧州市中等职业学校实行“2+1”办学模式改革实验经验交流会。梧州市教育局领导、梧州市中等职业学校教育教学指导委员会全体成员、22所中职学校主管教学的副校长和教务主任共50多人参加了此次会议。

　　会上，梧州二职、梧州一职等12所学校代表作了发言，大家交流了各校在实施“2+1”形式学制过程中的课程安排、实习管理等日常教学管理工作具体操作的经验及体会；探讨了学生在校学习与参加生产实践之间的最佳方案；介绍了各中等职业学校的规模、经费、招生、师资、专业、学制、教学模式等情况；通报了用人单位对“2+1”办学模式的看法、要求。

图为交流会现场

　　目前，国家对职业教育的发展高度重视。2004年6月中旬，国家7个部委联合召开了全国职业教育会议，会议强调要面向市场，大力发展职业教育，提出了四项改革措施，其中就包括了加强实习、实践及探索灵活、多样、开放的办学模式。2005年10月28日，国务院又下发了《关于大力发展职业教育的决定》，其中也提出了办学模式的改革，明确要求加强学生的生产实习和社会实践，要求中等职业学校的学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习、建立半工半读的学习制度。面对新的形势、新的要求，有必要对中等职业学校的办学模式、学习制度进行探讨。

　　中等职业学校进行办学模式的改革，由原来在校学习时间两年半变为两年甚至更短，势必引发课程设置、教材使用、教学内容、实验实训的安排、社会实践期间的学生管理、劳动安全、劳动法规的执行等一系列的冲突与变革等诸方面的问题，都需要我们进行深入的研究。

　　梧州市教育局职成科曾金池科长在会上做了总结发言。他肯定了各职校的改革成果与所做出的成绩，指出了目前中职学校在进行教育教学管理模式改革中存在的问题与应该注意的事项，布置了明年的工作。会议取得了完满的成功。