广西八桂职教网讯　（通讯员　李志飞）　　为了借鉴先进的办学经验，实现昭平县职业教育的大提速、大发展。4月18日，金秀县职业技术学校覃润华书记应邀到昭平县职业教育中心讲学。该校全体教职工认真聆听了覃书记的精彩演讲，都受益匪浅。

演讲现场

　　覃书记首先谈的是职业教育思想。他认为职业教育就是要让受教育者不断看到希望，不断得到发展。他说，比如上裁缝课，老师应向学生承诺：我第一个星期教会你们做小孩的上衣，第二个星期教会你们做小孩的裤子，第三个星期教会你们……学生每学会一样，心里都会产生一种成就感，成就感的不断叠加，就会使他们不断地看到希望。学生觉得老师能够教给他们东西，那么他们就会对这个老师产生好感甚至敬仰之情，进而跟着老师学下去。他认为，每一个专业课老师都应该以这样的职业教育理念来支撑学生的发展。

覃润华书记在作演讲

　　在谈到教材的利用时，覃书记说，教师要对教材和所上的内容进行筛选，不能照搬教材，因为教材中的很多内容都是落后于时代的，不能满足社会发展的需要， 此外，还要增加一些新的内容，否则，学生在学校所学的技术到企业后根本无法应付。对于文化课或公共课的教学，他说，要思考一下中职学生需要掌握什么样的知识，掌握到什么程度，因为职业教育不是基础教育，要教给学生一些实用的东西，如语文教学，教师要教会学生怎样读懂别人的合同，如果合同换一个词对自己有多大好处，对方能不能接受等。

　　覃书记说，要开展丰富多彩的校园文化活动，如演讲、春游、篮球赛、生日聚会、技能大赛等，通过活动来凝聚他们，用活动来造就他们，让他们的青春活力在各种各样活动中释放出来。学生的个性得到了张扬，才华得到了展示，那么他们就会对学校产生感情，热爱自己的学校，从而支持学校的各项工作。

　　在教学方面，覃书记认为，教学要达到激活学生思维的目的，能激活学生的思维，教学才是成功的。他说，职业教育的目标是让学生“会”做事，也就是让学生懂得怎么做，至于为什么是那样做，不必跟学生讲得过多，因为那是大学里的事情。他还谈到，可以把以前基础教育里的复式教学嫁接到职业教育中来，即学到同一个内容时，可以把两个年级的学生放在一起来学，让老生来教新生，这样新生学到了知识，老生又在指导新生学习的过程中得到了提高。

　　在校企合作方面，覃书记谈了他们的做法，就是把企业的生产线放到学校里，利用企业在资金、设备、管理、人才等方面的优势来为学校服务。这样企业可以到减免部分税收，学生又能够在真刀真枪的工作岗位上亲身体会企业是怎样管理人的。
除此之外，覃书记还对团队精神、招生工作和股份制管理等内容作了独到、精辟的论述。