职业教育的持续升温可以说是2006年河南省教育事业的又一亮点。从春天省政府高规格召开职业教育工作会议到下半年一系列扶持职业教育的政策出台，熟悉教育事业发展的人都不得不承认，职业教育遇上了历史上最好的发展时机。

　　新目标敲定

　　2006年，河南省结合自身实际勾画出了职业教育发展的蓝图。提出到2010年，全省中等职业教育招生规模要达到60万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间，要为社会输送200多万名中等职业学校毕业生，80多万名高等职业院校毕业生；各种形式的职业培训进一步发展，每年培训城乡劳动者800万人次；职业教育办学条件普遍改善，师资队伍建设进一步加强，质量效益明显提高。

　　新目标制定后，今后，那些没有升入普通高中的学生可以通过职业教育进一步学习深造、掌握职业技能。我省还将加快生产、服务一线急需的技能型人才的培养，特别是现代制造业、现代服务业紧缺的高素质高技能专门人才的培养，为经济结构调整和增长方式转变提供人力资源支持。并且，我省还将在企业中建立工学结合的职工教育和培训体系，面向在职职工开展文化教育和技术培训，加快培养高级工和技师。通过大力发展社区教育、远程教育，自学考试等多种形式满足人民群众多样化的学习需求，使职业教育成为终身教育体系的重要环节。

　　中职教育向农村学生倾斜

　　从2006年起，河南省每年中等职业教育招收农村初高中毕业生的比例要达到70%、规模要在40万人以上。

　　河南省还将组织实施“农村劳动力转移培训工程”，全省各类职业院校每年完成200万人次劳动力转移技能培训。与此同时实施“农村实用人才培训工程”，每年培养培训300万人次农村实用人才和技能型人才。

　　“十一五”期间，国家和我省将共同重点扶持建设100个县级职教中心、30个农村示范性中等职业学校和10个农村职业教育实训基地。

　　“职教直通车”开行　　

　　6月下旬，省教育厅在全省范围内组织开展了职业教育宣传咨询“直通车”活动。

　　通过这项活动，各职业学校之间草签意向书的有70多所。活动期间还在南阳举办了“豫津职业学校联合办学洽谈会”，我省60多所职业学校参与洽谈，签订了20份联合招生合作办学洽谈合作意向书，拟联合招生4000多人。

　　艺术展演圆满落幕

　　2006年是《职业教育法》颁布实施10周年，我省在这一年里举办了首届中等职业学校学生艺术展演活动。这次活动向全社会充分展示了我省中职学生的艺术才华，反映出我省职业教育的办学水平和实力，也为职业教育更广泛地被社会认可和重视提供了好的范例。

　　准入制度走进职教

　　2006年，我省进一步明确，要大力推进职业资格证书制度建设，不断完善就业准入制度。

　　从2006年起，我省将在省级以上重点中等职业学校和高等职业院校建立职业技能鉴定机构，对毕业生开展职业技能鉴定。取得职业院校学历证书的毕业生，参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时，免除理论考核，操作技能考核合格即可获得相应的职业资格证书。省劳动保障、人事和工商等部门将不断加大执法力度，规范企业用工行为，对违反规定、随意招录未经职业教育或培训人员的用人单位要给予处罚，并责令其限期对相关人员进行培训和技能鉴定。