广西电视台《财富广西》栏目近日对广西物资学校开展的“模拟商品交易会”实训活动进行了采访，广西物资学校的同学们在老师的指导下按市场运作方式创建商品交易公司和银行机构、运输公司、代理公司进行模拟商品交易。 模拟商品交易会是一种全新的以能力本位、实践导向的教学理念指导下的模拟教学模式。以服务学生就业为前提，以有效提高学生的综合职业能力为目标，中职学校也通过实施建设服务型职业教育体系，转变思路适应市场实现了中专学校的华丽转身。

     【主持】一直以来，考大学是众多家长、学生的共同目标，对于中专院校往往不屑一顾。如今，随着我国中等职业教育招生人数的增多，以及中等职业学校毕业生就业率的大幅提高，中职教育已经越来越引起人们的关注与重视，中职院校也通过实施建设服务型职业教育体系，转变办学思路，积极适应市场需要，重新焕发出蓬勃生机！本期节目，就让我们共同感受中专学校的华丽转身。

     【配音】这是一场叫做“模拟商品交易会”的实训活动，整个活动围绕着几个企业相互之间进行模拟的商品交易，每个小组为一个公司，由不同的学生担任公司里面的各个角色，通过双方协商，交易价格洽谈完之后还需要签订合同，然后开发货单，再给保管员发货，最后交由财务会计部门收款。

     【同期】：广西物资学校学生 覃一珊

      因为我们是学营销的嘛，以后也是做这个销售跟采购之类的，这也是让我们提前体会这种，以后我们出去这个经验就不会陌生嘛。   

     【同期】：广西物资学校财务处主任 何德显

      因为我们培养的主要是注重于动手能力，……我们学生基本上出去以后我们就马上能直接上岗，马上直接动手工作，就是这个意思，这个跟其他大专跟本科，当然是不一样，他们主要的是注重的理论比较多一点。

     【配音】：其实，对于很多中专学校的学生来说，对这样的活动场面早已经习以为常了。就在前不久，2008广西中等职业教育技能比赛暨全国赛广西区中职选拔赛的汽车运用与维修比赛就在广西物资学校举行，来自全区各地市的16所学校的82名学生在为期三天的时间里在此一决雌雄，比赛结束之后，由大赛评委评出的排名前两名的选手，将代表广西参加全国大赛。而学校通过经常性的开展这样的活动，就是希望学生练就娴熟、灵活的动手能力，在给企业和用人单位架起了相互了解的桥梁的同时，对学生的就业也起到了积极的推动作用。　

     【同期】：南宁广缘丰田4S店技术总监 曾伟

      我们社会上的企业，需要什么样的学生，需要什么样的学生具有什么样的技能，这点很重要，如果在学校学了，不是我们社会上所需要到的，或者说有很大隔阂的话，以后我们学生的工作、学习就相当费力，（如果）让学校和企业接轨的话，那么培养的方式，应该说要相应的科学一些。

     【配音】在学生的实习基地，记者发现，供教学用的汽车大部分为新购置的汽车，而且都为现在市场上比较热销的主流车型，据了解，就最近几年，学校仅在设备这一项就投入了近2000万元。    

     【同期】：上海景格汽车科技有限公司教育事业部 秦幼玲

      因为现在这一代职业院校的学生都是90后的，他们可能对一些三维、动画、仿真这一块比较感兴趣，那么传统的教学可以已经不能满足职业发展的需要了。

      广西物资学校专业教师 侯骏

      在我们教学这一块的话，就说学生他肯学、愿意学、然后我们学校又有那么好的设备，那么我们老师在引导的过程中的话就非常的容易，整个把学生引入一个良好的教学环境，有一个很好的学习氛围。　

     【配音】教学设备的改进，让课堂所学的内容与社会的发展保持同步，激发了学生高涨的学习热情，为教学质量带来了质的飞跃，正是如此，一个名叫“丰田班”的特殊班级，便孕育而生了。   

     【同期】：广西物资学校机电教研室主任 车小平

      00 23 09我们把一些品学兼优的学生选出来，就是说能够进入哪个“丰田班”，这个“丰田班”，一个是规范的训练，一个是有机会参加全国的赛，同时进入“丰田班”的学生还可能有30％－40％获得丰田奖学金的情况。

     【配音】郑国鹏是丰田班中的一员，由于平时表现优异，不但被选上参加了本次的比赛，并且在前不久，和他一起参加培训的部分同学已经与用人单位签约，在大赛结束后，就可以正式到用人单位进行实习培训。

     【同期】：广西物资学校学生 郑国鹏

      因为我们几个都是每个班里面成绩比较优秀的选出来培训的，通过一段时间的培训以后，学校就把我们推荐给企业，然后企业就直接过来签约了。

      广西物资学校机电教研室主任 车小平

      企业来挑人的话，他们作为学校形象向企业汇报的时候，在汇报的过程中，企业一下就看重了，就非要不可了。   

     【配音】就像“丰田班”的模式一样，如今，中专学校在教学改革的过程中，为了确切了解企业所需要的人才，正在努力跟一些企业联系和交流，并希望他们尽早的介入到的中专教育当中，从中熟悉企业的文化，了解企业的要求。

     【同期】：广西物资学校校长 周树刚

      像“丰田班”，汽车的，它就按照丰田公司的经营理念来做，从做人到站姿到坐姿，他都要完全按照丰田公司的经营理念来训练，那么在经过一段时间的学习之后，一个，学生的这个素材达到了这个企业的要求，他也感受到了企业文化对他的影响，同时，企业也找到了适合它，满足它的人才，所以这个是我们学校一直在努力做的。

     【配音】何德显主任告诉我们，由于中职学校培养的目标主要是一线的技术工人，所以现在中专学校执行的是2+1模式，也就是说，学生的在校时间，由原来的3年，缩短为两年，我们这段时间是用来大量灌输理论知识，基本上是很难实现，所以学校更注重的是学生的动手能力，所以，理论实践一体化的教学模式，就成为了中专学校改革的必经之路。

     【同期】：广西物资学校校长 周树刚

      我们所谓的一体化教学，就是“理论实践一体化”，就是上课的同时再不分理论课和实践课，而是，这节课很可能是十五分钟，通过讲原理，然后，25分钟到30分钟就要实际操作，这种方式的好处呢，特别适合这个年龄段的学生，因为我们学生年龄段都是14－16岁这个年龄段，他们都处于这样一个好动期，他想动手，但是如果你让他坐在教师里面听老师在黑板讲，他的感悟性差一些。

     【配音】从培养管理型的人才到培养技能操作型人才，这种办学理念一经转变，立刻起到的立竿见影的效果，不但使得教学形象生动，学生在这里也学到了真本领，同时，由于实现了学校和企业的零对接，学生出到社会，自然会受到用人单位的欢迎。

     【同期】：广西物资学校校长 周树刚  

      比如说，我们原来的，像汽车维修这个专业，以前流失率会高一些，为什么呢？他来了，他要学一两个学期的理论课才去模（汽车），那么他就觉得很枯燥，现在我们从进来的第一节课开始，马上就模车，所以，今年几乎说我汽车专业的流失率，在百分之一以下，这个是很明显的。

     【配音】对于现在的中专学校，毕业生就业问题已经不再是个难题，但是，中专生的就业质量普遍偏低，对于学校来说，如何使学生正确认清自己的发展方向，勇敢真诚的面对生活的挑战，成为了学校必须要迈过的一道槛。

     【同期】：广西物资学校校长 周树刚    

      现在我们的学生你要说技能他基本学会了，但到了单位以后他往往跟他原来的理想会有个差距，怎么去适应这个差距，……怎么在在校这两年，因为三年实际在校就两年，这两年你怎么样形成一个成熟的一种人格人生观，……这点使我们目前面临的一个比较大的难题。

      【配音】教育部副部长吴启迪近期明确表示，职业教育是国家教育事业的重要组成部分，承担着培养数以亿计的高素质劳动者和技能型专门人才的任务，在今后一段时期，职业教育应把提高质量作为其工作重点，不断优化办学条件，扩大办学规模，以实现职业教育又好又快发展。在广西，南宁市政府也决定在仙葫开发区内建设南宁中等职业教育基地，预计2010年建成，项目总占地占地面积约2850亩，首期将达到2万人。

     【主持】大力发展中等职业教育，是适应我国经济发展对技能人才、高素质劳动者需求的战略抉择。从培养管理型人才到培养技能型人，中专学校的转身无疑是一次跨越，然而，在未来的发展中，中等职业教育还必须通过专业品牌的塑造来赢得新的发展机遇，还应该向规模化、集约化、连锁化方向发展，这样，才能走得更远、更健康。