抓好招生 稳住学生 指导就业 

      在经济社会发展进程中，融水苗族自治县把民族职业教育工作当作今后三年的攻坚任务狠抓落实。截至6月底，该县民族职业教育中心在校生达1200多人；去年以来，每年毕业生就业率均达98%以上。按照攻坚规划，2008至2010年职业教育预计总投资8000多万元，三年在校生分别达到1500人、3500人、5000人。

      去年9月，融水县委、政府对该县中等职业技术学校、教师进修学校和良种繁殖场的场地、财产和人员进行整合，成立了县民族职业教育中心，提出了通过培养大批具有专业技能的适用型人才、更好地转移农村剩余劳动力的办学目标。

      为实现这一目标，县职教中心首先创新招生形式，采取提前招生、逐户宣传等措施开展宣传工作。今年年初，招生组到县内各初中宣传，动员不计划参加中考的初三学生转到中心完成初中阶段最后部分课程学习、初中毕业后直接留校参加职业教育，并安排幼师、电器维修等专业学生现场进行技能表演，展示才艺，吸引学生入学。在今年秋季招生中打破常规，深入村屯直接与学生家长沟通，了解家庭情况，争取家长的支持。6月25日，拱洞乡高武村一位家长了解情况后，当即给已到广东打工的女儿打电话，劝她回县职教中心就读。

      在教育教学中，职教中心积极做好学生的稳定工作。一是通过师德师风整顿，树立好教师形象，提高教师威望。二是开展继续解放思想大讨论和教师阅读年活动，理论联系实际，让教职员工对中心的教育教学工作建言献策，增强他们主人翁的责任感。教师增强了工作责任心，改变了对学生的教育态度，采取灵活多样的教学方法，从而能吸引并稳住学生，学生巩固率保持在90%以上。

      在抓好教学质量的基础上，精心组织和指导学生的就业工作。加强校企合作，定期请企业中的专家和技术骨干到中心上课，不断提高学生的动手能力，促进学生就业。加强外联工作，由一名领导与区内外信誉度高、经济效益好、管理制度健全、生产条件好的企业保持联系，与广东格兰仕集团等企业达成“订单办学”协议。近两年，幼师、电子电器运用与维修、计算机应用与维修、市场营销、旅游管理服务等专业毕业生都供不应求。来自白云乡帮阳村的学生贾少攀说：“在这里学习，能学到实用技术，学习费用少，就业有保障，我的选择对了。”