在刚刚结束的2008年全国职业院校技能大赛上，专家指出：中国已成为一个制造业人才尤其是高级“蓝领”稀缺的国家。一份刚刚由万宝盛华人力资源（中国）做的2008年度人才短缺调查结果也显示：技术人员成为各个企业非常需求的人才。万宝盛华大中华区董事总经理吴若萱说，从调查结果看，技术人员连续第二年位列最难填补职位的榜首。 

      过去几年，“中国制造”的劳动力优势吸引了大量制造型企业，随着生产规模的扩大，分支机构的增加，企业对技术人员需求持续旺盛，包括生产、运营、工程和保养人员。与此同时，科技的创新及产业结构的升级也进一步刺激了企业对技术人员的需求，并且对技术人员提出了更高的要求。以往人们总是认为知识分子、专家、硕士、博士才是社会上所需“人才”，市场上不会高薪招聘没有较高学历和文凭的技术人才。记者近日走访了解到，很多职校学生参加了各种技能大赛获奖后，均受到用人单位的热捧，一些企业甚至开出了5000～6000元的起薪。对此，专家认为，这不但说明用人单位的人才观正在逐步趋向理性，而且还充分证明了“能工巧匠”和高学历的研究生、博士生一样，都是社会所需要的人才。

      老师说法

      职业院校PK普通高校 动手能力是优势

      “职业院校的学生与普通高校的学生相比最大的就业优势就在于，职业院校的学生在动手能力上比普通高校的学生要强。”天津机电工艺学院卜学军副院长说，与普通的学历教育不同，职业教育更注重实战操作的训练。由于培养的是企业中应用型的人才，毕业后，企业可以“拿来就用”。也就是说，学校培养会根据企业的需求，及时对课程的内容进行调整，不断增加新的知识点，删掉淘汰的知识。

      旅游职专负责烹饪专业教学的李建强主任认为，职业教育与普通高中和大学的区别就在于，要给学生足够的动手机会，职业院校的学生固然要有一定的理论知识，但这种理论知识是为生产实际所用的，要在持续的动手实践中掌握。拿烹饪专业的学生来说，上课时，老师先是讲解菜品的做法和营养价值，随后就会让学生自己做做看，只有尝到自己做的菜品，才能知道咸了还是淡了，口感怎样。在为学生选择实习单位时，学校也是要斟酌考虑，尽量安排他们到星级酒店实习，学生才能在专业上见多识广。

      龙威林老师是此次大赛天津队机器人组的指导教师。工作仅4年的龙老师对所从事的职业教育却颇有心得。龙老师告诉记者，技校毕业后，他考入天津工程师范学院。自身有职业教育背景，又一直在职业院校工作，他在教学生时，喜欢给学生一个项目让他们完成。通过完成项目，学生就会知道自己要学什么，在实践中、在动手的过程中，将知识学得更好、更扎实。以他一手主持的机器人俱乐部为例，现在从俱乐部出去的学生很多都有了自己的一片天地，有的现在自己开了公司，还有人成为单位里的技术主管。龙老师说，与本科的教学不同，在职业教育的教学过程中，应该激发学生的兴趣，以项目和实际制作带动学生，让学生对专业产生兴趣，主动去动手，知识才能学得扎实。如果有可能，他将在每一个教学过程中，都融入这种模式，在“开发项目”过程中，让学生组成团队，发挥每个人的特长。在经济需要可持续发展的今天，越来越需要将尖端技术推广下去的人才，因此高职院校培养的动手能力强、会创新的学生就会在职场中争得上游。 

      专家说法

      职校毕业生就业率看涨

      天津市大中专毕业生就业指导中心周禄群主任说，近年，职业院校毕业生的就业率持续“看涨”。截至今年6月30日，本市高职院校的就业率已经超过90％。去年，本市高职院校的就业率还首次超过本科院校。这样高的就业率，与职校生越来越为用人单位所需密不可分。不少企业反馈，急需招到能与生产实际“匹配”的技能型人才，而职业院校毕业生较强的动手能力，就是吸引企业的优势。

      天津市教委高职高专处叶庆处长认为，在各类教育中，职业教育与经济的关系最直接，与企业的关系最密切。如果说人才培养的基础在教育，那么技能型人才和直接生产者的培养，基础在职业教育。因此，职业教育的职责就是要培养大量“用得上、留得住、下得去、挣得多”的技能型人才。当然，在技能型人才的培养过程中，师资是很重要的一个因素。职业院校对教师的素养越来越高的要求，不但要求他们有深厚的专业知识，还要有精深的技艺。本市大量培养或吸纳“双师型”教师到职业院校中任教，也是为提高技能型人才的培养水平积蓄力量。

      中天人力高校部的刘凤景部长说：“职业院校的毕业生心态务实，动手能力强是这些年能在就业率上始终高于普通高校毕业生的主要原因。”刘凤景部长表示，社会急需众多掌握一定基础理论知识，又具备较高综合技能的复合型人才。知识更新与科技创新的提速，需要有与之相匹配的生产要素。作为生产力中最重要的人力资源，是实现生产力快速发展的决定性因素。近些年，由于我国在人力资源培养方向上与市场需求严重脱节，出现一定程度的偏差，导致职业技能人才严重缺乏，直接影响到相关行业整体水平的提升。在实际生产过程中，掌握一定专业技能的工作人员是企业需要的。但从发展角度看，只掌握一、两道生产工序的工作人员很难满足未来生产发展对工作者的要求，更新淘汰是必然趋势。因此，要适应经济社会发展，要胜任不同岗位对工作者综合能力的要求，更新知识与提升能力是核心。“艺多不压身”是职业发展的充分条件，而对新知识与新技能的不断完善与提升过程则是职业发展的必要条件。作为职业院校毕业的学生要想在职场上立于不败之地，还要注意学习与巩固本岗位的知识与技能，勇于吃苦。不断钻研与创新工作方法与工作技巧。从单一技能向综合技能方向发展。注重与工程技术人员的交流与沟通。

      企业说法

      招聘观念转变 更加重视高技能

      天津兰力科化工电子高技术有限公司董事长范清杰表示，以前企业在招聘员工时确实非常注重对应聘人员的学历要求，总是以为高学历的学生一定会有高技能。但在实践中发现，学历与技能并不是成正比的，有一些学历很高的学生到企业来，动手能力甚至比不上一些职业院校的学生。我们企业是生产分析仪器、环保仪器和医疗仪器的，对产品的科技要求比较高，因此要求应聘者必须有很强的独立操作的能力，而在这一点上职业院校的毕业生有他们独特的优势。所以，现在企业在招聘人才时，已经不再将学历作为第一考虑因素，更多的是看重应聘者的技能。

      “本科生也好、专科生也罢，是两种不同的人才，都是企业在发展中不可或缺的。”天津市减速机股份有限公司劳动人事部的赵凤林部长这样告诉记者，对于我们这样的制造型企业来说，我们企业非常需要既懂技能又有一些理论知识的高级技能人才。不过现在社会上对于当技术工人还是存在一定的认识误区的，很多家长认为让孩子学技术做工人又脏又累，只有当白领，才有出息，才能赚大钱；当了技工，一辈子就无出头之日了。于是就出现宁愿在办公室里拿1200元做前台，也不愿到工厂里拿1500元做技术工人。要想缓解企业对技能人才的需求，社会上必须要有崇尚劳动的舆论氛围，先要给技能人才一定的社会地位和经济地位，这样才会有更多的人来学技能。

      本市一家私人食品加工集团人力资源部的刘经理说，这两年来，企业相继从职业院校挑选了四五十名学生。实践证明，与社会招用人员相比，这些学生基础知识扎实，上手快。企业每年招收大量的本专科毕业生，但同时也需要有实践经验、动手能力强的技工。这些技能型学生加盟企业，无疑提高了职工队伍的整体素质，充实了企业的技术力量。