1、ISO9000标准体系在职业学校教育质量管理中的应用研究

本课题研究的基本内容：构建职业学校教育质量管理体系的目的、意义；与国际质量管理标准相适应的学校教育管理的质量要素；按照国际质量管理标准制定职业学校的教育管理质量体系，包括学校的质量方针和目标、学校内部机构及管理职责和权限、学校的资源配置与管理、教学设计和开发、教育教学过程控制、教职工的聘用与管理、教学检查、不合格教育教学的处理、不合格教育教学的原因分析与改进等；进行教育管理质量体系运行的实践；完善教育管理质量体系并申请国际认证；职业学校教育质量管理模式的研究。

经广西教育科学规划领导小组最终审定，本课题被立项为广西教育科学“十五”规划重点课题。

课题负责人：黄艳芳

2、中职薄弱学校教育经费使用效益评价

本课题研究的基本内容：分析调查我校及区内各中职薄弱学校教育经费使用的状况、比较教育经费使用的不同结构所带来的效益内容，找到教育经费与效益之间内在的对应关系，构建一个科学的、系统的、合理的、适用的中职薄弱学校教育经费使用效益的评价模式，即运用计量经济学方法定量分析教育经费使用的合理比例，计算出不同规模的薄弱学校中各种经费的边际效益，从而确定薄弱学校最低的经费使用方向，使这些学校以最低的成本，取得最优的效益，提高其办学效益。

经广西教育科学规划领导小组最终审定，本课题被立项为广西教育科学“十五”规划一般课题。

课题负责人：葛  兵

3、校本课题

本校是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目”的试点学校之一。为了推动试点工作的顺利进行并取得预期效果，我们对该项目开展了理论上的研究。围绕该项目设计了六个方面内容的研究课题，并把其作为本年度的校本课题。

本校从去年开始，实施道德建设工程，对道德建设的研究，列为本年度的校本课题。