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1、内涵
校园文化生活是校园文化的主体部分。广义上说，泛指校园学生文化活动构成的一切现象；就狭义而言，主要指学校学生的课外文化生活，俗称“第二课堂”。它通过课余文体活动、消费观念、精神风尚等方式体现出来。从目前学校的实际情况来看，体现校园文化生活主要有以下几种形式：学术文化活动、论坛文化活动、艺术文化活动、社团文化活动、宿舍文化活动等。
在校园文化建设中，尤其在内容丰富、色彩斑斓的校园文化生活中，如何通过倡导和开展体现校园主旋律、内涵丰富、品位高尚和文明健康的校园文化活动，改变青年学生的价值观念和行为方式，唤醒其主题意识，激发起其文化参与和创造的欲望，引导校园文化建设向健康高雅方向发展，培养学生深厚的人文素养和高尚的品格情操，是校园文化建设的核心内容。
2、机构建设
——团委 学生会 基础专业部
管理专业部 法律专业部
计算机专业部
团委内设书记、副书记、组织部、宣传部、学习部、文体部、纪检部、社团部。下属机构有广播站、记者站、国旗队、青年志愿者服务队、书法协会。
学生会内设主席、副主席、秘书长、宣传部、学习部、体育部、生活部、文艺部、女生部、纪检部。下属机构有文艺队、礼仪队和书法协会。
基础专业部、管理专业部、法律专业部、计算机专业部各设专业主任一人。
3、导向机制
要使校园文化沿着健康的轨道发展，就要发挥校园文化对学生树立正确的人生观、价值观、道德观的导向、约束和整合作用，用科学的管理制度约束学生的行为，把教育和管理密切结合起来。在一定意义上说，管理也是教育，是一种规范化的教育，是一种行政手段强化了的教育。因此加强制度建设，以制度来规范学生行为，促使学生形成良好的行为习惯，有利于校园健康文化氛围的培育。几年来，学校结合教育改革的需要，不断完善各项规章制度，实行《中等职业学校学生管理制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生违纪处分条例》、《团委管理制度》、《团员管理暂行规定》、《先进班级、优秀团支部的评选及奖励办法》、《三好学生、优秀学生干部的评选及奖励办法》、《优秀团干部、优秀团员的评选及奖励办法》等。
4、学术文化
校园学术文化活动开展有几大类：专业辅助类、扩展知识类、学术动态类、学术研究类、技能培训类。
专业辅助类《新概念英语》培训班已经开始上课，每周两次集中学习。
技能培训类包括计算机等级考试培训、微软认证考试培训、普通话测试培训、英语等级考试培训、秘书证考试培训、珠算等级考试培训等，目前正进行招生报名工作。
5、论坛文化
文学沙龙，如记者站主办的《红盾之春》；音乐沙龙，如广播站每天播送的校园歌曲，文艺队举办“校园OK大赛”等；体坛沙龙，如观看各种体育赛事的电视转播，组织班级足球赛、篮球赛、排球赛并进行报道和评球。
6、艺术文化
培养学生学会创造美、欣赏美的高雅情操，学生会女生部每年组织一次手工艺品评比和展览活动；团委、学生会宣传部组建书法协会并不定期组织团员青年参加书画展览会；礼仪队参加各项各类的礼仪活动。
7、社团文化
社团是由有共同知趣、爱好的学生自愿组成并经学校批准认可的学生群体。目前学校设立的社团及其活动包括：
（1）广播站：负责每天的“校园之声”播音工作，开设栏目有校园通迅、红盾快讯、午间新闻、新闻选播、校园文学、创业园、体坛快讯、时尚空间专业视点、休闲茶廊、点歌沙龙等。
（2）记者站：负责校刊《红盾之春》的出版工作及隔周的《红盾周刊》板报工作，真实、准确、及时地报道校园内外的新闻热点，传送文件精神，营造了良好的校园文化氛围。
（3）青年志愿者服务队：本着“全心全意为最需要服务的人和事提供力所能及的服务”的宗旨，定期在校园内开展便民服务、环卫环保服务，不定期地到各居民区、街道开展便民服务。服务项目有：辨别假冒伪劣商品、修理单车、理发、熨补衣物、擦皮鞋等。
（4）国旗队：负责每周星期一的升旗仪式和国旗、国防教育宣传版报出版工作。成员包括一名司仪和六名护旗、升旗手。
（5）书法协会：组织书法兴趣爱好者的学习、提高举办校园书画比赛展览等活动。
（6）礼仪队：坚持礼仪训练和学习，参加校内重要会议、活动的颁奖、授奖和接待迎送等礼仪活动，也接受校外邀请参加一些礼仪活动项目。
（7）文艺队：坚持每天的练功和文艺排练，以文艺队为主导每学期开展一次大型的文艺晚会，参加校外文艺演出和文艺比赛。
（8）护校队：旨在强身壮体，提高身体素质，并在学校的学生管理、治安管理等方面发挥协助和保障作用。
8、宿舍文化
宿舍文化是指学生在宿舍空间表现出的种种行为方式，包括学生对宿舍环境的布置和装饰，宿舍成员互相交流学习方式、生活习惯、兴趣爱好、交往方式及宿舍规定等。目前学校对学生宿舍进行每天检查并每周评比，提倡宿舍文明语言、优美环境，以求别致、整洁、温馨、舒适。 |
