教学管理

师资队伍建设是几年来我校常抓不懈的工作。除了建立师资考核制度外，我校还制订了长短期结合的师资培训计划，短期计划明确提出：三四年内，教师队伍素质要有根本的改观，学历合格率为100％，具有讲师职称者为70％，青年教师有10个教学新秀，中青年教师中有一批学科带头人。总之，我校在以提高政治素质，培养师德为核心，以培养业务能力为着眼点，努力抓好队伍建设，使师资队伍的整体素质在逐步提高。

摄影课

电化教学

课堂讨论

教学过程的管理：
    我校是以“计划——检查——评价”为主线进行管理。学期初，每位教师制订一份授课计划，在教学过程中，教学管理部门每学期检查教师教案２次，组织学生对教师的教学态度、教学方法、业务能力、教学效果、作业和辅导等进行评论一次，还通过领导不定时听课，教师之间互相听课、教研组长检查教学进度、学生对教师教学纪律的考核进行综合分析，在此基础上学校对教师的教学品质、教学能力、业务水平进行量化评分，根据分数对教师作出综合评价。通过加强队伍管理，我校逐步形成了“重道、敬业、高效、优质”的良好教风。

回答问题

考风建设：
    我校制订了考场规则、监考员守则和学生考试违纪处理等规定。考试前召开动员大会，号召学生认真复习，积极准备迎考，要求学生遵守考场纪律。考试中不同班级交叉座位，使同一考场中单、双号座位是分别来自两个不同班级的学生。考试后，教师认真总结并进行考试质量分析。对考试违纪的学生除该门课程以“０”分计外，还要按照“学生管理条例”给予一定的纪律处分。

教师外出考察

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